Анализ реализации Программы «Здоровый ребенок» за 2018 года
  Программа направлена на воспитание основ культуры здоровья, формирование представлений ребенка о себе и о здоровом образе жизни, охране здоровья, на объединение усилий родителей и педагогов.   
 Комплексный подход к организации оздоровительной деятельности дошкольников, предусмотренный Программой обеспечивает оптимальную систему профилактики и оздоровления воспитанников. 
 Физическое развитие детей в ДОО осуществляется педагогами на основе методических рекомендаций «Воспитание здорового ребенка», с учетом психофизиологических особенностей детей. Развивающая среда организована так, что все предметы доступны детям и находятся в его поле зрения.
  Валеологическое образование детей в условиях регламентированной деятельности осуществляется воспитателями в соответствии с программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, раздел: «Развитие представлений об окружающем мире и о себе».
  Формирование у детей здорового и безопасного образа жизни осуществляется воспитателями на основе тематического планирования. В основе данного планирования лежит программа Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста».                                                                                      Активно используются в здоровьесберегающей деятельности физкультурнооздоровительные технологии, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья детей: развитие физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников, закаливание, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки, воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье и др.                                                     Реализация данных технологий, осуществляется воспитателями ДОО в условиях специально организованных форм оздоровительной работы: на занятиях, прогулках, в рамках режимных моментов и в свободной деятельности детей, в процессе совместной деятельности взрослого с ребенком и др.   
 Для организации и проведения физкультурных, музыкально-ритмических
хореографических занятий функционирует один зал: музыкальный зал, оснащенный необходимым спортивным оборудованием. используется для организации и проведения подвижных игр.
  Прогулочные участки оснащены стационарным оборудованием для развития основных видов движения и игр детей.
  В зимнее время на участках строятся горки, снежные постройки. На спортивной
площадке прокладывается лыжня, расчищается участок для проведения физкультурных занятий на воздухе. Для обеспечения двигательной активности детей в холодный период года на улице проводятся подвижные и спортивные игры.
  Расположение игрового и спортивного оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, их физиологии, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.
  Продуманный режим, здоровый психологический климат в ДОО 
внимательное, предупредительное отношение сотрудников к детям с полным пониманием личности каждого ребенка является одним из решающих компонентов, дополняющим созданные условия.
  Основной контингент детей младшего и дошкольного возраста составляют дети второй группы здоровья –группы риска, не имеющие хронических заболеваний, часто болеющие, а также дети после некоторых острых заболеваний. Этому контингенту детей уделяется пристальное внимание медсестры, так как профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия, проведенные своевременно и целенаправленно, обладают наибольшей эффективностью по предупреждению формирования у них хронической патологии.

Анализ уровня здоровья детей

Группа здоровья	2019	
Количество детей всего 	220	
1 группа здоровья	95	
2 группа здоровья,	98	
3 группа здоровья	22	
4 группа здоровья	5	

  В структуре хронических заболеваний по-прежнему преобладают заболевания ОРВИ и ОРЗ. 
  Для сохранения и укрепления здоровья воспитанников в ДОО проводятся оздоровительно-профилактические мероприятия разного уровня. На конец учебного года уменьшилось число часто и длительно болеющих детей.

Мониторинг состояния здоровья воспитанников за 2019 год

Критерии	Год, количество случаев заболеваний	
	2018год	
Количество детей	206	
Число заболеваний в год	584	
Грипп и ОРЗ	486	
Ангина	3	
Пневмония	0	
Сумма ОКЗ, в т. ч. дизентерия	3	
Гепатит	0	
сальмонеллез 	0	
прочие	110	
Число дней, пропущенных по болезни ДОО	5084	
младший дошкольный возраст	1694	
Детский сад	3390	
Количество детей ни разу не болевших	11	

 Одним из важных направлений работы ДОО остается – охрана, сохранение и укрепление здоровья воспитанников. В этом учебном году деятельность коллектива была направлена на формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей их физическое развития через совместную деятельность семьями воспитанников в контексте с ФГОС ДО.
  Организация и проведение бодрящей гимнастики после сна», «Организация питания», тематический контроль «Проведение режимных моментов (подготовка к прогулке, прогулка)», оперативный контроль «Оздоровительно-игровой «час» в режиме дня ДОО», 
 В ДОО состоится два медико-педагогическое совещания «Быть здоровым – мое право» 
и «Правила питания», Общее родительские собрания «Здоровая семья – здоровый ребенок», спортивные развлечения «Мама, папа, я – спортивная семья»,  «Всемирный день здоровья – 7 апреля». 

    В дошкольном учреждении используются методы закаливания, абсолютно безвредные для всех детей.  В ходе предупредительного контроля «Организация и проведение бодрящей   гимнастики после сна», было установлено, что бодрящая гимнастика после сна организуется и проводится во всех возрастных группах, а именно:
- бодрящая гимнастика проводится регулярно в помещениях групповой комнаты и спальни (после проветривания и влажной уборки);
-гигиеническое состояние помещений соответствует требованиям
температурный режим от 21С до 23С;
- длительность проведения бодрящей гимнастики составляет 7 минут на младшем возрасте и 10 минут в группах дошкольного возраста;
- количество упражнений от 5 до 8;
- упражнения проводятся стоя, сидя, лежа на спине и на животе и число повторений составляет 2-3 раза;
- основные движения детей младшего возраста – ходьба, ходьба на носках и пятках, тогда как движения детей дошкольного возраста - наклоны, прыжки, ходьба по корригирующим дорожкам, активные движения под музыку;
- ходьба разного вида дозируется двумя минутами;
- медленный бег и бег на месте применяется только в средней и старших группах;
- постоянно используются коврики для профилактики плоскостопия, на старших группах применяются также массажные мячи;
- дыхательные упражнения выполняются во всех садовских группах;
- качество выполнения упражнений соответствует требованиям;
- педагоги руководят процессом проведения бодрящей гимнастики, используя такие приёмы как объяснение, контроль, помощь, индивидуальный подход к каждому ребенку.
Вывод: Считать организацию и проведение бодрящей гимнастики педагогами всех возрастных групп в ДОО удовлетворительной.
Рекомендации:
1.	 Проводить корригирующую гимнастику ежедневно.
2.	 С целью повышения качества оздоровительной работы, начинающим педагогам наблюдать проведение корригирующей гимнастики, организованной опытными педагогами.
3.	Воспитателям всех возрастных групп разнообразить проведение корригирующей гимнастики с помощью внедрения в процесс современных методов, приемов и музыкального сопровождения.

    Активно взаимодействуем с родителями (законными представителями) по вопросам оказания помощи в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. Организуется целенаправленная деятельность с родителями по повышению заинтересованности посещения воспитанниками ДОО:
 - предоставление возможности наблюдения за деятельностью детей в группе в рамках    Дня открытых дверей «Детство-веселая пора!» (02.2020); 
- совместные досуговые мероприятия;
 - предоставление информации о жизнедеятельности детей на официальном сайте дошкольной образовательной организации;
- индивидуальные беседы, информация о деятельности детей в группе.  
                                                                                                                               В целях обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей активно используется в ДОО образовательное проектирование, которое позволяет включать детей в социально значимые события российского и международного календаря и вовлечь семьи воспитанников непосредственно в образовательный процесс. В течение года реализованы проекты: «Мы-чистюли», «Быть здоровыми хотим!», «Скорость не главное!», «Здоровым быть здорово!», «Динамические паузы и физкультминутки в ДОО» и др. Особое внимание уделяется формированию мотивационных установок на достижение и укрепление здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни у членов семьи. Создаются условия для поддержки родителей (законных представителей) в развитии и воспитании детей, охране и укреплении их здоровья. Проведены при активном участии родителей: семейный праздник «Папа может!»; викторина "Самый умный, самый смелый, самый сильный папа мой!                                                       Радостное настроение от совместной деятельности испытали все участники совместных мероприятий.

В этом учебном году в ходе реализации задач программы «Здоровье»:
- осуществлялся мониторинг за состоянием психического, физического
здоровья воспитанников.
 Рекомендации:
  Необходимо продолжать направлять усилия на совершенствование
Условий способствующих оздоровлению детей, формированию привычки здорового образа жизни через сотрудничество ДОО и семьи; продолжать работу по вовлечению родителей в оздоровительный процесс.
Вывод:
 Реализации программы «Здоровый ребенок» 2019 годы:
1. Создана система комплексного мониторинга состояния здоровья воспитанников.
 2.Снижено количество наиболее часто встречающихся в дошкольном возрасте заболеваний. 
3.Усовершенствована система физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода. 
4.Обеспечены условия для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию.
 5.Повышен интерес работников детского сада и родителей в укреплении здоровья дошкольников. 
6.Повысилась квалификации работников ДОО. 
7.Увеличилось внимание дошкольников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности.  
Считать работу по программе «Здоровый ребенок» удовлетворительной; продолжить работу по реализации программы в 2020 году.
  Система работы по формированию представлений ребенка о себе и о здоровом образе жизни, охране здоровья детей дает положительные результаты. 
  Анализ заболеваемости свидетельствует, что наблюдается некоторое снижение уровня заболеваемости, повышение индекса здоровья воспитанников. Позитивные результаты здоровьесберегающей деятельности отражаются и на показателях состояния здоровья детей, наметилась тенденция к улучшению групп здоровья, так в 2018 году- с I группой здоровья - 19 детей, в 2016 – 28; III группа здоровья с 10 в 2015 году до 5 в – 2016. 
  Вместе с тем остается актуальной проблема заболеваемости воспитанников ОРВ. Вышеизложенное подтверждает целесообразность совершенствования системы физкультурно-профилактических мероприятий, организации целенаправленного взаимодействия с семьей в вопросах формирования здорового ребенка. 
  Вывод: В ДОО ведется систематическая и целенаправленная деятельность по физическому развитию детей, по снижению заболеваемости и укреплению здоровья воспитанников. Дошкольная образовательная организация создает полноценные условия для формирования здорового ребенка, вместе с тем необходимо продолжить работу по профилактике заболеваемости, обеспечению систематического контроля за проведением режимных моментов, взаимодействию с родителями по вопросам укрепления здоровья и воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни.